Publicações
Profa. Dra. Rosângela Hammes Rodrigues
RODRIGUES, Rosângela Hammes. A relevância do conceito de gêneros do discurso para a prática de análise linguística no ensino e aprendizagem de língua portuguesa na Educação Básica
RODRIGUES, Rosângela Hammes. O estilo do livro didático de Língua Portuguesa da Educação Básica: dialogismo, pluridiscursividade e acabamento enunciativo
Profa. Dra. Terezinha da Conceição Costa-Hubes
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TURKIEWICZ, ROSEMARY OLIVEIRA SCHOFFEN; COSTA-HÜBES, TEREZINHA DA CONCEIÇÃO. Reflexões sobre a prática de Análise Linguística/Semiótica de base dialógica em formação continuada colaborativa. LÍNGUAS & LETRAS (ONLINE). v.25, p.1 – 41, 2025.
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Profa. Dra. Márcia Mendonça
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Profa. Dra. Fabiana Giovani
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BNCC:Uma análise da prática de análise linguística/semiótica na alfabetização https://pedroejoaoeditores.com.br/site/pratica-de-analise-linguistica-nas-aulas-de-lingua-portuguesa/
Procuram-se sopros: a prática de análise linguística/semiótica na indissociabilidade entre língua e literatura https://e-revista.unioeste.br/index.php/linguaseletras/article/view/35023/24614
A importância da interlocução constitutiva de sujeitos estudantes de 6° ano na indissociabilidade entre língua e literatura https://periodicos.apps.uern.br/index.php/DDL/article/view/7405
A prática de análise linguística na alfabetização por meio do projeto Ananse durante a pandemia da Covid 19 https://periodicos.ufsm.br/letras/article/view/69361
A criança em processo de alfabetização: quando a criança teoriza a vida vivida pela linguagem https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/article/view/86766
É preciso transver o mundo: saltando pedras, soltando o verbo https://ojs.sites.ufsc.br/index.php/sobretudo/article/view/5329
No meio do caminho tinha uma pandemia: alfabetização, letramento e a formação do leitor literário por meio do projeto Ananse https://ojs.sites.ufsc.br/index.php/sobretudo/article/view/4763
Profa. Dra. Marcia Cristina Greco Ohuschi
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Prof. Dr. Rodrigo Acosta Pereira
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Profa. Dra. Ângela Fuza
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Profa. Dra. Eliane Raupp
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Profa. Dra. Silvana Schwab
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Profa. Dra. Francieli Pinton
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Habilidades de Língua Portuguesa na BNCC: práticas de linguagem e objetos de conhecimento nos campos de atuação social https://periodicos.apps.uern.br/index.php/DDL/article/view/6085
40 anos de Prática de Análise Linguística um olhar para as contribuições de Geraldi https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/9155
Prática de Análise Linguística em Atividades Didáticas Produzidas por Professores de Língua Portuguesa em Formação Inicial: Uma Proposta de Categorização da Natureza e Funcionalidade https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/4511
Prática de análise linguística nas aulas de língua portuguesa: desafios e possibilidades na formação inicial de professores https://pedroejoaoeditores.com.br/produto/pratica-de-analise-linguistica-semiotica-pal-s-nas-aulas-de-lingua-portuguesa-entre-a-tradicao-e-a-mudanca/